Sprachsensibler Umgang mit Texten zur Wirksamkeit von sprachsensiblen Leseinstruktionen auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern

Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2020

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schuttkowski, Caroline (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York Waxmann 2021
Schriftenreihe:	Sprachliche Bildung Studien Band 11
Schlagworte:	Hochschulschrift > Deutschunterricht > Lektüre > Textverstehen > Sprachbewusstsein > Sprachverstehen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2020
Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 217-237
Beschreibung:	255 Seiten Diagramme, Illustrationen
ISBN:	9783830944195 978-3-8309-4419-5