Lebenslanges Lernen inklusiv Einblicke in das Lehrprojekt "Partizipative Forschungswerkstatt" an der Universität Hamburg

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Erwachsenenbildung und Behinderung
1. Verfasser: Gundlach, Hanna (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Panzer, Meike (VerfasserIn), Rückforth, Bjarne (VerfasserIn), Schreiber-Barsch, Silke (BerichterstatterIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 2019
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Titel Jahr Verfasser
Die Lebenshilfe-Werke Trier GmbH : eine Werkstatt für behinderte Menschen auf dem Weg zu einem inklusiven Bildungsunternehmen!? : Martin Herz beantwortet Fragen von Katharina Pongratz 2024 Pongratz, Katharina
Inklusive Erwachsenenbildungsforschung 2023 Dörner, Olaf
Partizipative Lehre - Erfahrungen aus dem diversitätssensiblen Hochschulprojekt QuaBIS : Impulse für inklusive Erwachsenenbildung 2022 Goldbach, Anne
Expertise aus erster Hand : wie ein Projekt Inklusion in Sachsen-Anhalt in den Fokus rückt - Inklusive Bildung Sachsen-Anhalt 2022 Kloska, Marleen
Erwachsenenbildung Inklusiv : zehn Gedanken zur Kunst des Lehrens und Lernens 2022 Schmidt, Amund
Trainer:innen-Tandems in der inklusiven Erwachsenenbildung am Beispiel der Peer-Berater:innen-Ausbildung der Bundesvereinigung Lebenshilfe 2022 Kannel, Melanie
Inklusive Erwachsenenbildung und Erasmus+ : Praktiken der Qualifizierung 2022 Dreesbach, Anke Michaela
Internet, soziale Medien und unterstützte Kommunikation : eine Studie zu Nutzungsweisen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Bedarf an unterstützter Kommunikation (UK) 2022 Bosse, Ingo
Konzepte und Praktiken der Qualifizierung für Kursleitungen in der inklusiven Erwachsenenbildung 2022 Ackermann, Karl-Ernst
"Ich bin bei Facebook und bei Instagram, bei Twitter nicht. Ich poste immer Bilder." : Wie nutzen Menschen mit Down-Syndrom Soziale Medien? 2022
Soziale Medien und Menschen mit komplexer Behinderung : Herausforderungen und Potentiale für die inklusive Erwachsenenbildung 2022 Bernasconi, Tobias
Bloggen als Mensch mit Behinderung : the good, the bad & the ugly 2022 Sturm, Karina Ulrike
Einführung - Soziale Medien und Behinderung 2022 Bosse, Ingo
Online-Seminare und Online-Meetings mit Menschen mit kognitiven Einschränkungen : erste Erfahrungen aus der Peer-Berater-Ausbildung der Bundesvereinigung Lebenshilfe und aus dem Politik-Projekt "Wir.Sprechen.Mit" des Lebenshilfewerks Marburg-Biedenkopf 2021 Kannel, Melanie
Merkmale der Ökonomisierung in der (inklusiven) Erwachsenenbildung 2021 Hell, Friederike
"Jetzt traue ich mir viel mehr zu als am Anfang" - Befähigung und Partizipation im Rahmen der Fortbildung zur Übungsleiter-Assistenz 2021 Curdt, Wiebke
Digitale Teilhabe durch Bildung - Bildung durch digitale Teilhabe : Zugänge und Herausforderungen für Erwachsene 2021 Sonnenberg, Kristin
Digitale Bildung - Dimensionen ihrer Bedeutung im Bildungsprozess 2021 Tenorth, Heinz-Elmar
Exklusionsrisiko : Digitalität - aus Sicht eines Wohlfahrtsunternehmens 2021 Frings, Stefanie
Die Welt ist nicht genug - Augmented Reality in der Erwachsenenbildung von Menschen mit einer geistigen Behinderung 2021 Zentel, Peter
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