| Gender
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2001 |
Nickel, Hildegard M. |
| Frauenbildung als identitätsbezogener Ansatz
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2001 |
Stahr, Ingeborg |
| Wirkungsgeschichte und Dokumentation eines Selbstbehauptungstrainingsprogramms für Frauen
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2001 |
Wagner, Angelika C. |
| Projektarbeit / autonome Bildungsarbeit
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2001 |
Bindel-Kögel, Gabriele |
| Teilnahmemotive von Frauen aus den neuen Bundesländern in Fortbildungs- und Umschulungsmassnahmen
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2001 |
Siebers, Ruth |
| Frauen im Studium
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2001 |
Kriszio, Marianne |
| Berufsverläufe von Frauen und berufliche Weiterbildung für Frauen in den neuen Bundesländern
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2001 |
Puhlmann, Angelika |
| Feministische Konzepte der Frauenbildung
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2001 |
Friese, Marianne |
| Ländliche Frauenbildung
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2001 |
Gottschalk, Felicitas |
| 'Frauenakademien' als Modell wissenschaftsorientierter Weiterbildung für Frauen in und nach der Familienphase
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2001 |
Stadelhofer, Carmen |
| Frauen - Umwelt - Nachhaltigkeit : Eine Herausforderung für die Erwachsenenbildung
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2001 |
Henze, Christa |
| Geschlechterstudien an der Berliner Humboldt-Univeristät : Professionalisierungsdruck und fächerübergreifendes Lernen
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2001 |
Jähnert, Gabi |
| Konzepte zum Nachholen von Schulabschlüssen
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2001 |
Sauer-Schiffer, Ursula |
| Zum Verhältnis von Frauenbildungsarbeit und Frauenbewegung
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2001 |
Derichs-Kunstmann, Karin |
| Familienbildung in Deutschland
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2001 |
Schiersmann, Christiane |
| Geschlechterkonstruktion und Frauenbildung im 18. Jahrhundert : Jean Jacques Rousseau und die zeitgenössische Rezeption in Deutschland
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2001 |
Felden, Heide |
| Weibliche Adoleszenz und psychosoziale Lernprozesse
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2001 |
Flaake, Karin |
| Frauen zwischen Arbeitswelt und Familie
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2001 |
Krüger, Helga |
| Frauenbildung als erfahrungsbezogener Ansatz
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2001 |
Schüßler, Ingeborg |
| Didaktische Prinzipien der Frauenbildungsarbeit
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2001 |
Glumpler, Edith |
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