Musikhoeren ohne Musiktheorie Die themenzentrierte Interaktion als Impuls zu einer 'ehrlicheren' Hoererziehung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Musik & Bildung
1. Verfasser:	Kleinen, Guenter (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kleinen, Günter (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1987
Schlagworte:
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Beschreibung
ISSN:	0027-4747