Metaphern statt Formeln : Überlegungen zu einer pluralitätsfähigen Rede von Gott

Metaphern statt Formeln Überlegungen zu einer pluralitätsfähigen Rede von Gott

Die Rede von Gott | Jesus Christus ist der Sohn Gottes: Beziehungsaussage vs. Seinsaussage | Semiotik: qualifizierte Pluralität und kulturtheoretisches Wirklichkeitsverständnis | Problemanzeige im Schnelldurchgang | Metaphorisieren als "Fraglichkeitsrückgewinnung"

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bibel - Didaktik - Unterricht
1. Verfasser: Jäger, Katharina (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Gott > Metapher
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Titel Jahr Verfasser
Hermeneutische Didaktik des Heiligen Geistes : ein Essay zu Joh 14,26 2021 Ōnuki, Takashi
Die Bibel: auf der Achterbahn der Humanität 2021 Rose, Martin
„Dein Wille geschehe“ : exegetische und rezeptionsästhetische Perspektiven auf die Vaterunserbitte 2021 Wiemer, Axel
Fake News und Bibel : Religionsunterricht in Zeiten der Entwichtigung 2021 Rupp, Hartmut
Demut im Bibelunterricht 2021 Bryant, Robert A.
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Das Kind in der Mitte : exegetische und religionspädagogische Betrachtungen zur Kindersegnungsperikope 2021 Kaiser, Ursula Ulrike
„Verstehst du auch, was du liest?“ : Zusammenhänge zur Bibel im RU der Sek I 2021 Südland, Annegret
Muss der Koran im Mittelpunkt des islamischen Religionsunterrichts stehen? 2021 Schröter, Jörg Imran
„Wo man singt, da lass dich ruhig nieder …“ : musikalische Alltäglichkeiten in den Religionen 2021 Speck, Regina
In Kommunikation mit Gott zur Dankbarkeit erwachen 2021 Freudenberger-Lötz, Petra
Heilige Texte und Monotheismus 2021 Vegge, Tor
Die Bedeutung der Kinder für das christliche Ethos bei Paulus und seinen Schülern 2021 Wolter, Michael
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Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt : Entwicklungsimpulse aus der aktuellen Diversitätsforschung 2021 Schweiker, Wolfhard
Die Kartographie der Heilsgeschichte 2021 Horn, Friedrich Wilhelm
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