La numération décimale de position à l'école primaire une ingénierie didactique pour le développement d'une ressource

Dissertation, Université Paris Diderot - Paris 7, 2013

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Tempier, Frédérick (VerfasserIn)
Körperschaft: Université Paris Diderot - Paris 7 (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Houdement, Catherine (AkademischeR BetreuerIn), Perrin-Glorian, Marie-Jeanne (AkademischeR BetreuerIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:fre
Veröffentlicht: Frankreich Verlag nicht ermittelbar 2013
Schriftenreihe:Lille-thèses
Schlagworte:
Système décimal > Pédagogie ; Études comparatives > Mathématiques ; Étude et enseignement (primaire) ; France > Thèses et écrits académiques > Hochschulschrift
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