Big Data und Algorithmen : Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen? = Big Data and algorithms : instruments of a new cybernetic control at schools?

Big Data und Algorithmen Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen? = Big Data and algorithms : instruments of a new cybernetic control at schools?

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Veröffentlicht in:"Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?
1. Verfasser: Reinisch, Markus (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2020
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Titel Jahr Verfasser
Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen : Datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada = School quality as the result of linking system levels : data-informed decision-making in the Canadian Province of Alberta 2020 Klopsch, Britta
Innovation und Transfer brauchen mehr als Daten zum Output : Erkenntnisse aus der begleiteten internen Evaluation mit KESS = Innovation and transfer need more than output-data : insights from the guided internal evaluation with KESS 2020 Hahn, Stefan
Steuerung von evolutionärer Veränderung? : Anregungen einer Kybernetik zweiter Ordnung zur einzelschulischen Entwicklung = Control of evolutionary change? : suggestions from second order cybernetics for individual school development 2020 Goldmann, Daniel
Von der Selbststeuerung zur interaktiven Irritation : ein kritischer Blick auf schulische Kontrollsubjekte = From self-guidance to interactive irritation : a critical look at subjects of control in the context of school education 2020 Redecker, Anke
Big Data und Algorithmen : Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen? = Big Data and algorithms : instruments of a new cybernetic control at schools? 2020 Reinisch, Markus
"Neue Steuerung" im Schulsystem als kybernetisches Steuerungsmodell? : Klärungsversuche entlang der politischen Kybernetik und der Demokratie = “New educational governance” of the school system as cybernetic governance? : attempts of clarification with approaches of political cybernetics and decentered democracy 2020 Berkemeyer, Nils
Datenpraktiken des Schulmonitorings in staatlichen Bildungsbehörden : Beobachtungen jenseits des Regelkreises = Data practices in state agencies’ school monitoring : observations beyond the loop circle model 2020 Förschler, Annina
Schulentwicklung durch (Daten-)Einsicht? : kybernetische und pädagogische Verbindungslinien zu Schulinspektionen = School improvement via (databased) insight? : cybernetic and pedagogical relations to school inspections 2020 Schmidt, Melanie
Die (kybernetische) Bändigung des Zufalls : Dataveillance und Learning Analytics als Herausforderung erziehungswissenschaftlicher Reflexion: Versuch einer Technikfolgenabschätzung = The (cybernetic) taming of chance : dataveillance and Learning Analytics as a challenge for reflections of educational theory: an attempt of a technology assessment 2020 Karcher, Martin
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