Musikunterricht, vom Menschen und vom Tun her gedacht musikdidaktische Implikationen des Praxisbegriffs am Beispiel von Schulchor-AG, Chorklasse und gemeinsamem Singen im Musikunterricht
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Diskussion Musikpädagogik |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2021
|
Schlagworte: | |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Titel | Jahr | Band |
---|---|---|
Schulbücher im Musikunterricht | 2022 | 95 (3. Quartal 2022) |
Quereinsteiger | 2020 | 88 (4. Quartal 2020) |
Migration und Flucht | 2018 | 80.2018 |
Polyästhetische Musikerziehung - Integrative Musikpädagogik | 2015 | 66.2015 |
Musik bewegt | 2015 | 65.2015 |
Evaluation | 2015 | 68.2015 |
Pop für Kinder | 2015 | 67.2015 |
Isang Yun und seine Komponisten | 2014 | 64.2014 |
Neurodidaktik | 2013 | 58.2013 |
Geschichte im Musikunterricht | 2012 | 56.2015 |