Ansätze dialogischer Bildung unter Muslimen in Deutschland

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Veröffentlicht in:	Dialogischer Religionsunterricht : Positionen, Kontroversen und Perspektiven (Veranstaltung : 2018 : Hamburg) Ansätze, Kontexte und Impulse zu dialogischem Religionsunterricht
1. Verfasser:	Krausen, Halima (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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Titel	Jahr	Verfasser
Am Ende ein Mehr? : Bemerkungen zu religiöser und philosophischer Bildung mit Blick auf mögliche gemeinsame Perspektiven	2020	Vogel, Ulrich
Das Schulprojekt „Verschiedenheit achten - Gemeinschaft stärken" : religionspädagogische, schulpraktische und theologische Einordnungen	2020	Gronover, Matthias
Dialogischer Religionsunterricht für alle in Hamburg : Entwicklung, Potenziale und Fragen zur Weiterentwicklung	2020	Knauth, Thorsten
Die Weiterentwicklung des Religionsunterrichts für alle 2.0 in Hamburg	2020	Kuhlmann, Birgit
Der Hamburger Religionsunterricht nach den Staatsverträgen : Analyse der Ausgangslage und Phasen der Weiterentwicklung	2020	Parenti, Jana Philippa
Dialog im Klassenverband : zur Pionierfunktion der Hamburger Religionspädagogik im bundesdeutschen Kontext	2020	Rothgangel, Martin
Alevitischer Religionsunterricht an öffentlichen Schulen in Deutschland : Kontextualisierung und Herausforderungen	2020	Aksünger-Kizil, Handan
Religiöse Bildung für religiös Unmusikalische	2020	Könemann, Judith
Buddhistische Perspektiven auf einen dialogischen Religionsunterricht	2020	Ramstedt, Martin
Kommentar zu den Beiträgen : dialogischer Religions- und Ethikunterricht in Offenbach und dialogischer RU in prekären Milieus	2020	Gloy, Andreas
Religionsunterricht in Hamburg aus buddhistischer Perspektive	2020	Roloff, Carola
Dialogischer Religionsunterricht im Kontext mehrheitlicher Konfessionslosigkeit	2020	Domsgen, Michael
Dialog und konfessionell-kooperativer Religionsunterricht	2020	Sajak, Clauß Peter
Das Konzept eines positionell-religionspluralen Religionsunterrichts im Klassenverband : ein Modell in der Debatte um einen zukunftsfähigen Religionsunterricht	2020	Schambeck, Mirjam
„Vergegnung" im Dialog? : Anfragen aus der Perspektive heterogenitätsfähiger Religionspädagogik	2020	Grümme, Bernhard
Das Wiener Projekt des dialogisch-konfessionellen Religionsunterrichts : Potentiale und Fragen zur Zukunft des Religionsunterrichts in Österreich	2020	Krobath, Thomas
Differenzierungen und Anfragen zum dialogischen Religionsunterricht in der Schweiz und in Österreich aus theologisch-religionspädagogischer Sicht	2020	Suhner, Jasmine
Mehrperspektivischer Religionsunterricht : ein dialogisches Modell aus Schleswig-Holstein	2020	Pohl-Patalong, Uta
Zur Rolle der Lehrperson in einem dialogischen Religionsunterricht : theoretische Überlegungen und empirische Analysen in Hamburg und Duisburg	2020	Knauth, Thorsten
Ansätze dialogischer Bildung unter Muslimen in Deutschland	2020	Krausen, Halima

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