Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung : Impulse - Befunde - Perspektiven

Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung Impulse - Befunde - Perspektiven

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Bernhard-Skala, Christian (HerausgeberIn), Bolten-Bühler, Ricarda (HerausgeberIn), Koller, Julia (HerausgeberIn), Rohs, Matthias (HerausgeberIn), Wahl, Johannes (HerausgeberIn), Schütz, Julia (VerfasserIn eines Vorworts)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Bielefeld wbv 2021
Schriftenreihe:Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen [Band 42]
Schlagworte:
Erwachsenenbildung > Digitalisierung > Medienpädagogik
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Titel Jahr Verfasser
Medienbezogene Lernaktivitäten in der Familie : Perspektiven und Potenziale für die Erwachsenenbildungsforschung 2021 Thalhammer, Veronika
Messverfahren zur Erhebung der Nutzung digitaler Medien in der Erwachsenenbildung 2021 Buntins, Katja
Nachfrage nach digital gestützter Weiterbildung im Spiegel des AES : Möglichkeiten und Grenzen von Zielgruppenanalysen 2021 Schmidt-Hertha, Bernhard
Perspektiven für die Digitalisierungsforschung zu Programmen und Programmplanung 2021 Freide, Stephanie
Organisationen der Erwachsenenbildung als Gegenstand der Digitalisierungsforschung 2021 Altenrath, Maike
Digitale Transformation von Bildungsorganisationen : Perspektiven der gemeinwohlorientierten Erwachsenenbildung 2021 Engels, Martina
Empirie im Kursraum - (An)Ordnungen des Lehrens und Lernens unter den Bedingungen der Digitalität 2021 Klingovsky, Ulla
Digitalisierung als Gegenstand von Kursangeboten : eine Längsschnittuntersuchung der vh Ulm 2021 Rohs, Matthias
Impuls für eine erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung 2021 Bernhard-Skala, Christian
Der kritische Umgang mit Informationen und Daten als Bildungsbedarf unter den Vorzeichen von Datenkapitalismus 2021 Buddeberg, Klaus
Zur Entgrenzung der Arbeit des medienpädagogischen Weiterbildungspersonals im Kontext tiefgreifender Mediatisierung 2021 Dehmel, Lukas
Lernen im Ehrenamt : Vernetzung und Reflexion mit digitalen Medien 2021 Scharnberg, Gianna
Der mediale Habitus als Ermöglichungsraum und Begrenzung medienpädagogischer Professionalisierung 2021 Bolten-Bühler, Ricarda
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