Adaptive Learning to Support Reading Skills Development for All: Using a Single-Case Experimental Design to Monitor, Describe, and Assess the Impact of Adaptive Learning on Language Development of a Diversity of K-12 Pupils

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ITS (16. : 2020 : Online) Intelligent tutoring systems
1. Verfasser:	Alvarez, Lionel (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Geoffre, Thierry (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:
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