Historisches Denken und sprachliches Handeln eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten

Dissertation, Westfälischen Wilhelms-Universität Münster, 2020

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schrader, Viola (VerfasserIn)
Körperschaft:	Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Grad-verleihende Institution)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin, Münster LIT 2021
Schriftenreihe:	Geschichtskultur und historisches Lernen Band 20
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schüler > Geschichtsdenken > Geschichtsbewusstsein > Sprachhandeln > Textproduktion > Geschichtsunterricht > Sprachanalyse
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Rezension
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