ProfiLe-P+ - Professionskompetenz im Lehramtsstudium Physik - Entwicklungsverläufe und Performanz in unterrichtlichen Anforderungssituationen; Teilvorhaben am Standort Potsdam: Entwicklung fachbezogener Kompetenz und Erklärens-Performanz im Physik-Lehramtsstudium Schlussbericht : Forschungsverbund im Förderprogramm des BMBF im Themenfeld "Kompetenzmodelle und Instrumente der Kompetenzerfassung im Hochschulsektor - Validierung und methodische Innovationen (KoKoHs)" für den Forschungsverbund : Laufzeit des Vorhabens: 01.04.2016 bis 30.09.2019

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Borowski, Andreas (VerfasserIn)
Körperschaft:	Universität Potsdam Professur Didaktik der Physik (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Enkrott, Patrick (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Potsdam Universität Potsdam 2020
Schlagworte:	Forschungsbericht > Physikunterricht > Fachdidaktik > Fachwissen
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!