Improving learning outcomes through information provision experimental evidence from Indian villages

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of development economics
1. Verfasser: Afridi, Farzana (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Barooah, Bidisha (VerfasserIn), Somanathan, Rohini (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2020
Schlagworte:
Bildungswesen > Bildungseinrichtung > Grundschule > Private Bildungseinrichtung > Bedeutung > Rolle > Schulbildung > Test scores > Report cards > Incentives > India > Indien > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
Beschreibung:11
ISSN:0304-3878