Design-based concept learning in science and technology education

PART 1. Introduction. Design based concept learning: An introduction -- Design based learning in Science and Technology as integrated STEM -- PART 2. Science Concepts. The nature of matter in a design-based Chemistry task: From macroscopic properties to the microscopic models of materials using the...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Henze, Ineke (HerausgeberIn), Vries, Marc de (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Leiden, Boston Brill | Sense 2021
Schriftenreihe:	International technology education studies volume 17
Schlagworte:	Concept learning > Science > Study and teaching > Technology > Begriffsbildung > Naturwissenschaften > Technik > Unterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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