Wie gehen Weiterbildungsinstitutionen mit der Digitalisierung um? Resultate einer empirischen Studie

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Digitalisierung und Lernen
1. Verfasser:	Sgier, Irena (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Haberzeth, Erik (VerfasserIn), Schüepp, Philipp (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
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Titel	Jahr	Verfasser
Auswirkungen der Digitalisierung auf die Weiterbildung - Vergleich mit der Entwicklung in der Medienbranche	2019	Schenkel, Ronald
Medienpädagogische Professionalisierung des Weiterbildungspersonals	2019	Rohs, Matthias
Offene Bildungsressourcen in der Weiterbildung - Ansätze und Entwicklungen im deutschsprachigen Raum	2019	Schön, Sandra
Wozu noch menschliche Arbeit - Grenzen der Digitalisierung als neue Herausforderung für die Weiterbildung	2019	Böhle, Fritz
Wie gehen Weiterbildungsinstitutionen mit der Digitalisierung um? : Resultate einer empirischen Studie	2019	Sgier, Irena
Personal Learning Environments als Ressource in Lehr-Lern-Settings	2019	Wampfler, Philippe
Medienpädagogische Kompetenz von erwachsenenpädagogischen Fachkräften : eine Frage des Alters?	2019	Rott, Karin Julia
Betrachtungsebenen der Digitalisierung in der Erwachsenenbildung - zur Einführung in den Band	2019	Haberzeth, Erik
"Den Schritt zurück gibt es nicht" - Wie die Kultur der Digitalität das Wissen verändert und was das für die Bildung bedeutet	2019	Stalder, Felix
Szenarien des Einsatzes digitaler Medien in Bildungsprozessen - Chancen und Herausforderungen für Weiterbildungseinrichtungen	2019	Bremer, Claudia
Lernendenorientierung im Kontext von Open Educational Practices : Umsetzungserfahrungen am Beispiel der Hamburg Open Online University	2019	Mayrberger, Kerstin