Didactique des langues anciennes difficultés ou carences de l'apprentissage des langues anciennes dans les établissements secondaires en France, plus particulièrement dans les lycéessaisir les dimensions du contexte actuel de l'apprentissage et analyser la structure constructiviste de l'activité définie en langues anciennes médiée par les TICE

Dissertation, Université, Grenoble, 2010

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Augé, Dominique (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Létoublon, Françoise (AkademischeR BetreuerIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:fre
Veröffentlicht: Frankreich Verlag nicht ermittelbar 2010
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