Zwischen Gartner und Foucault: Über das Kommen und Gehen von Mythen der digitalen Lehrinnovation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Vom E-Learning zur Digitalisierung
1. Verfasser:	Seiler Schiedt, Eva (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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Titel	Jahr	Verfasser
Digitale Technologien bei der Gestaltung des BASIC-Lehrkonzeptes	2020	Fincke, Sabine
Mythen, Realitäten und Perspektiven rund um Digitalisierung	2020	Bauer, Reinhard
Vom Mythos zur Realität: Lernenden-zentrierte Überlegungen zur Digitalisierung	2020	Dittler, Ullrich
Begriffsklauberei? Diskursentwicklung zu digitalen Medien in der Hochschullehre in bildungspolitischen Schriften	2020	Haberer, Monika
Minidramen (1. Akt)	2020	Krameritsch, Hans
Menschinen programmieren: Ein Erfahrungsbericht zur Ausbildung von Handlungsträgerschaft	2020	Brämer, Martin
Digitalisierung ohne Wandel? Der hochschuldidaktische Diskurs in Schlüsseljournals	2020	Lübcke, Maren
Gemeinsam lernen, gemeinsam handeln - Transferprozesse digitaler Hochschulbildungskonzepte	2020	Arndt, Christiane
Make IT Real: Technologie-unterstützte Hochschullehre als koOpERativer Entwicklungs- und Lernprozess	2020	Handle-Pfeiffer, Daniel
Kompetenzprofile für das digitale Zeitalter: Zwischen der Anpassung an veränderte Anforderungen und der Gestaltung von Veränderungsprozessen	2020	Lilienthal, Jonas
Vom E-Learning zur Digitalisierung: Geschichten eines erhofften Wandels in der Hochschulbildung	2020	Hofhues, Sandra
Vom quantified zum qualified self: Machbarkeitsmythen und Bildungschancen des Digitalen	2020	Redecker, Anke
„Ja, wenn wir schon in diesem digitalen Zeitalter angekommen sind“ – Rekonstruktion studentischer Perspektiven auf Digitalisierung	2020	Aksoy, Filiz
Digitale Transformation der Hochschullehre und der Diskurs über Präsenz in Lehrveranstaltungen	2020	Scheidig, Falk
Digitalisierung der Hochschullehre: Was wissen wir wirklich?	2020	Loviscach, Jörn
Neue Medien = Neue Lernkultur? Verbreitung digital gestützter Lernszenarien an Hochschulen	2020	Riedel, Jana
Möglichkeiten und Szenarien einer durch digitale Medien gestützten Lehre – zentrale Tendenzen des aktuellen E-Learning-Einsatzes im Hochschulsektor	2020	Cammann, Franca
Digitalisierung als Querschnittsaufgabe der Hochschulen	2020	Schulenburg, Katrin
24 Konzepte - 1 Strategie? : Zur Vielfalt von Digitalisierung an einer Volluniversität	2020	Henze, Simone
Studentische Bedürfnisse an die E-tutorielle Betreuung im Fernstudium : Community-basierte Schnipsel aus einem Blogpost	2020	Martin, Anne

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