Commentary regarding the section "Modelling the effectiveness of teaching quality" methodological challenges in assessing the causal effects of teaching

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
1. Verfasser:	Lüdtke, Oliver (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Robitzsch, Alexander (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:
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