Conceptual and methodological challenges in detecting the effectiveness of learning and teaching

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
1. Verfasser:	Naumann, Alexander (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kuger, Susanne (VerfasserIn), Köhler, Carmen (VerfasserIn), Hochweber, Jan (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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