Unbedingte Bildung Perspektiven kritischer Bildungstheorie

In der Kritik an idealistischen und gesellschaftsfernen Entwürfen einer Selbst-Bildung wurden spätestens ab Mitte des 20. Jahrhunderts die gesellschaftlichen Funktionalisierungen und ungleichen Voraussetzungen von Bildung herausgearbeitet - und damit die Bedingtheit der Bildung betont. Ohne hinter d...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Bünger, Carsten (HerausgeberIn), Lütke-Harmann, Martina (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Wien Löcker 2020
Schriftenreihe:	Arts & culture & education Wissenschaft Band 12
Schlagworte:	Geschichte 1800-2020 > Bildungstheorie > Erziehungsphilosophie > Kritische Pädagogik > Pädagogik > Bildung > Aufsatzsammlung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!