Achtsamkeit in der Hochschullehre das Webinar als wirksamer Lehr- und Lernort ; eine qualitative Untersuchung eines Online-Achtsamkeitstrainings für Lehramtsstudierende zur Förderung von Resilienz im späteren Schulalltag

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Teilhabe in der Digitalen Bildungswelt (Veranstaltung : 2019 : Berlin) Teilhabe in der digitalen Bildungswelt
1. Verfasser:	Meißner, Doris (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!