Achtsamkeit in der Hochschullehre : das Webinar als wirksamer Lehr- und Lernort ; eine qualitative Untersuchung eines Online-Achtsamkeitstrainings für Lehramtsstudierende zur Förderung von Resilienz im späteren Schulalltag

Achtsamkeit in der Hochschullehre das Webinar als wirksamer Lehr- und Lernort ; eine qualitative Untersuchung eines Online-Achtsamkeitstrainings für Lehramtsstudierende zur Förderung von Resilienz im späteren Schulalltag

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Teilhabe in der Digitalen Bildungswelt (Veranstaltung : 2019 : Berlin) Teilhabe in der digitalen Bildungswelt
1. Verfasser: Meißner, Doris (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
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Titel Jahr Verfasser
Governance der Digitalisierung von Forschung und Lehre : Befunde einer bundesweiten Hochschulbefragung 2019 Gilch, Harald
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Things to come : Digitalisierung und Bildungsteilhabe ; eine Trendanalyse zur Hochschulbildung der Zukunft 2019 Wannemacher, Klaus
Internationale Mobilität und Kooperation digital : Teilhabe an Bildung und Wissenschaft entlang der Student Journey 2019 Knoth, Alexander
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