Wirtschaft neu lehren : Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

Wirtschaft neu lehren Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
Weitere Verfasser: Urban, Janina (HerausgeberIn), Schröder, Lisa-Marie (HerausgeberIn), Hantke, Harald (HerausgeberIn), Bäuerle, Lukas (HerausgeberIn), Göpel, Maja (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Wiesbaden, Heidelberg Springer VS 2021
Schriftenreihe:Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
Schlagworte:
Wirtschaftsstudium > Didaktik > Heterodoxe Ökonomik > Gender Economics > Nachhaltige Entwicklung > Lernmethode > Deutschland > Aufsatzsammlung > Volkswirtschaftslehre > Heterodoxe Ökonomie > Wirtschaftsdidaktik
Online Zugang:Inhaltstext
Unbekannt
Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Open Access unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-30920-6
Beschreibung:XIV, 300 Seiten
Illustrationen
21 cm x 14.8 cm
ISBN:9783658309190
978-3-658-30919-0
3658309199
3-658-30919-9