Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU) Abschlussbericht zum Projekt : Projektlaufzeit: 01.01.2016-30.06.2019

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Moser, Vera (VerfasserIn)
Körperschaft:	Humboldt-Universität zu Berlin (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Pech, Detlef (VerfasserIn), Hackmann, Kristina (VerfasserIn), Frohn, Julia (VerfasserIn), Becker, Anne (VerfasserIn), Pant, Hans Ananad (MitwirkendeR), Schmitz, Lena (VerfasserIn), Brodesser, Ellen (MitwirkendeR)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Humboldt-Universität zu Berlin 2019
Schlagworte:	Forschungsbericht > Lehrerbildung > Inklusive Pädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Beschreibung:	Förderkennzeichen BMBF 01JA1620 Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	63, 2 ungezählte Blätter Diagramme