Betroffene zu Beteiligten machen - Erfahrungen und Phänomene partizipativer Forschung mit Schülerinnen und Schülern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Inklusive Übergänge - (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in Weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung (Veranstaltung : 2016 : Wien) Inklusive Übergänge
1. Verfasser:	Feichter, Helene Juliana (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2017
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