The Role of Accessibility and Usability in e-Learning Websites for Students With Disabilities: Can Policies Help?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	European Conference on e-Learning (18. : 2019 : Kopenhagen) 18th European Conference on e-Learning (ECEL 2019)
1. Verfasser:	Maboe, Motihabane Jacobus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Eloff, Mariki (VerfasserIn), Schoeman, Marthie (VerfasserIn)
Pages:	18
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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