Überlegungen zum Umgang mit antijüdischen und antisemitischen Karikaturen als (historische) Bildquelle im Geschichtsunterricht am Beispiel von Karikaturen von Philipp Rupprecht und Dieter Hanitzsch

Überlegungen zum Umgang mit antisemitischen Bildern im Geschichtsunterricht sollen Lehrer*innen und Pädagog*innen als Anregung dienen sowie Methoden und Instrumentarien liefern, um "der Komplexität des Vermittlungsauftrages historischer und politischer Inhalte in einem emanzipatorischen und ref...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Schule und Antisemitismus
1. Verfasser:	Heidtke, Jennifer (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Antisemitismus > Antijudaismus > Karikatur > Geschichtsunterricht > Sekundarstufe 1 > Sekundarstufe 2
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Titel	Jahr	Verfasser
"Verschwörungstheorien"	2020	Peter, Annica
"Adolf Hitler seine Ufos kontrollieren die USA" : zur Problematik von Verschwörungsmythen, Endzeitphantasien und Antisemitismus im deutschsprachigen Rap am Beispiel von Prinz Pi	2020	Wachtel, Ann-Christin
Überlegungen zum Umgang mit antijüdischen und antisemitischen Karikaturen als (historische) Bildquelle im Geschichtsunterricht am Beispiel von Karikaturen von Philipp Rupprecht und Dieter Hanitzsch	2020	Heidtke, Jennifer
Wahn und Vorurteil: Warum zwischen Antisemitismus und Rassismus unterscheiden?	2020	Kanitz, Maria
Antisemitismus in der Literatur am Beispiel von Wilhelm Raabes Hungerpastor (1864) und Martin Walsers Tod eines Kritikers (2002) : Anhaltspunkte für den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe	2020	Stennes, Rahel
Antisemitismus in der Schule : Erkenntnisstand und Handlungsperspektiven	2020	Salzborn, Samuel
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