Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung : ein Blick in die Forschung und Praxis

Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung ein Blick in die Forschung und Praxis

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Veröffentlicht in:Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen
1. Verfasser: Mays, Daniel (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Zielemanns, Holger (VerfasserIn), Franke, Sebastian (VerfasserIn), Wichmann, Michelle (VerfasserIn), Metzner, Franka (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2018
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Titel Jahr Verfasser
Schulwahlverhalten von Eltern im Übergang nach der Grundschule : Theorie und Forschungsstand 2018 Maaz, Kai
Die Übergangsempfehlung als Aufgabe von Grundschullehrkräften : Theorie und Forschungsstand 2018 Ophuysen, Stefanie van
Elternberatung im Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule : zur Komplexität eines spannungsreichen Aufgabenfeldes 2018 Pohlmann-Rother, Sanna
Kooperation von Lehrkräften im Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen : zur professionellen Zusammenarbeit an und zwischen Schulen 2018 Porsch, Raphaela
Übergangsgestaltung im Fach Deutsch : Weiterführung der Kompetenzentwicklung in den Arbeitsfeldern des Deutschunterrichts 2018 Mückel, Wenke
Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen als Handlungsfeld für Lehrkräfte : Einleitung 2018 Porsch, Raphaela
Begriff, Bedeutung und Bewältigung des Übergangs auf die weiterführenden Schulen 2018 Munser-Kiefer, Meike
Rechtliche Situation der Übergangsempfehlung in den Bundesländern 2018 Bellenberg, Gabriele
Kontinuität im Englischunterricht 2018 Kolb, Annika
Übergangsgestaltung im Fach Mathematik 2018 Neubert, Bernd
Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule im Kontext inklusiver Bildung : ein Blick in die Forschung und Praxis 2018 Mays, Daniel
Der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule: Erleben und Entwicklung der Kinder : Theorie und Forschungsstand 2018 Ophuysen, Stefanie van
Individuelle Förderung im Umgang mit Vielfalt : Herausforderungen für den Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule 2018 Fischer, Christian
Pädagogische Gestaltungsmöglichkeiten zur Unterstützung des Übergangs an Grundschulen und weiterführenden Schulen 2018 Graalmann, Katharina
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