The "Fibonacci Sequence" of Critical Theoretical Frameworks: Breaking the Code of Engineering Education Research with Underrepresented Populations

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education. Annual Conference and Exposition (124. : 2017 : Columbus, Ohio) 124th American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2017 ; Volume 16 of 33
1. Verfasser:	Mejia, Joel Alejandro (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Revelo, Renata A. (VerfasserIn), Villanueva, Idalis (VerfasserIn)
Pages:	124
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
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