The Relationship between Engineering Students' Self-efficacy Beliefs and Their Experience Learning Computer Programming: A Sequential Explanatory Mixed-Methods Investigation

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education. Annual Conference and Exposition (124. : 2017 : Columbus, Ohio) 124th American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition 2017 ; Volume 22 of 33
1. Verfasser:	Atig, S. Zahra (VerfasserIn)
Pages:	124
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
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