Mit Geschichte spielen zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit
Spielzeug und Spiele gehören zur grundlegenden Lebenswelt von Kindern. In der alltäglichen Praxis des Spielens begegnet ihnen eine Vielzahl an geschichtskulturellen Produkten. Die in diesen Dingen lagernden Narrationen und Interpretationen vermitteln Vorstellungen von der Vergangenheit und ihrer Bes...
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Weitere Verfasser: | |
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Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript
2021
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Schriftenreihe: | Public history - angewandte Geschichte
Band 6 |
Schlagworte: |
Geschichte 1900-2020
> Play assessment (Child psychology)
> Kind
> Indianer
> Ritter
> Enfants - Évaluation par le jeu
> Konferenzschrift
> Spielzeug
> Spiel
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Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Cover Rezension |
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Zusammenfassung: | Spielzeug und Spiele gehören zur grundlegenden Lebenswelt von Kindern. In der alltäglichen Praxis des Spielens begegnet ihnen eine Vielzahl an geschichtskulturellen Produkten. Die in diesen Dingen lagernden Narrationen und Interpretationen vermitteln Vorstellungen von der Vergangenheit und ihrer Beschaffenheit. Was Kinder über Geschichte wissen, wird damit ganz basal von diesen Objekten beziehungsweise den damit verbundenen Praxen mitbestimmt. Mit den Beiträgen des Bandes nähern sich erstmals Expert*innen aus der Geschichtsdidaktik, Geschichts-, Kultur- und Erziehungswissenschaft diesem Phänomen an. Sie fokussieren dabei vor allem Aspekte der materiellen Kultur und des spielerischen Umgangs mit sowie Darstellungsmodi von Geschichte. |
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Beschreibung: | Enthält Literaturangaben "Der vorliegende Band, der auf eine internationale Tagung im November 2019 in Salzburg zurückgeht, ..." (Vorwort, Seite 9) |
Beschreibung: | 450 Seiten Illustrationen, Diagramme 22.5 cm x 14.8 cm, 573 g |
ISBN: | 9783837653588 978-3-8376-5358-8 3837653587 3-8376-5358-7 |