Die Bedeutung des Mentalisierens für das Beratungsformat Supervision am Beispiel von Schulen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Handbuch mentalisierungsbasierte Pädagogik : mit 13 Abbildungen und 2 Tabellen
1. Verfasser: Gingelmaier, Stephan (VerfasserIn)
Pages:13
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2018
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Titel Jahr Verfasser
"Er will mich provozieren und ich kann ihn nicht mehr ertragen!" : erzieherische Verhältnisse unter fehlender Mentalisierungsfähigkeit 2018 Kreuzer, Tillmann F.
Ein mentalisierungsbasiertes Präventionsprogramm zum Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung 2018 Bark, Christine
Figurationen mentalisieren : gruppenanalytische Perspektiven des Mentalisierens für pädagogische Professionalisierungsprozesse 2018 Brandl, Sarah Yvonne
Mentalisierungsbasierte Pädagogik : eine Hinführung 2018 Gingelmaier, Stephan
Mentalisierungsbasierte Interventionen und professionelle Haltung in der Pädagogik am Beispiel von Schule 2018 Ramberg, Axel
Mentalisierungsfördernde Interventionen in der Justizvollzugsanstalt 2018 Held, Jessica
Die Bedeutung des Mentalisierens für das Beratungsformat Supervision am Beispiel von Schulen 2018 Gingelmaier, Stephan
"Relevant wäre, die Pädagogik subjektfähig zu machen" : eine inklusive Gemeinschaft als Kooperationsverhältnis mentalisierender Subjekte 2018 Link, Pierre-Carl
Mentalisieren über die Lebensspanne 2018 Taubner, Svenja
Mentalisieren in der frühen Kindheit 2018 Schwarzer, Nicola-Hans
Die Suche nach dem Selbst : ein mentalisierungsbasiertes Verständnis der Adoleszenz 2018 Böge, Manfred
Die mentalisierungsbasierte Therapie für Adoleszente (MBT-A) 2018 Gingelmaier, Stephan
Reflexion als Reaktion : die grundlegende Bedeutung des Mentalisierens für die Pädagogik 2018 Gingelmaier, Stephan
Freuds Rasiermesser und die Mentalisierungstheorie : psychoanalytische Pädagigk und Mentalisierung - ein kritischer psychoanalytischer Blick 2018 Langnickel, Robert
Zur Bedeutung des Mentalisierungskonzepts in frühpädagogischen Handlungsfeldern 2018 Schwarzer, Nicola-Hans
Mentalisierungsfördernder Unterricht : bindungstheoretische Grundlagen und didaktische Ansätze$BVerfasserIn 2018 Hechler, Oliver
Mentalisieren in der Sozialen Arbeit 2018 Kirsch, Holger
Überlegungen zu einer mentalisierungsbasierten Traumapädagogik 2018 Kramer, Nina
Geleitwort : eingeschränkte Mentalisierung: eine bedeutende Barriere für das Lernen 2018 Fonagy, Peter
Mentalisieren in der mittleren Kindheit 2018 Goschiniak, Karolina
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