Verkörperungen und Aufmerksamkeit in pädagogischenRelationen der Beitrag der phänomenologischen Unterrichtsforschung für die qualitative erziehungswissenschaftliche Forschung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung
1. Verfasser:	Brinkmann, Malte (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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