Inklusion im Deutschunterricht im Spannungsfeld von gemeinsamem Lernen und individueller Förderung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser: Sauerborn, Hanna (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Freiburg Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2020
Schriftenreihe:dgLs Beiträge 19
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