Kooperation und Unterricht. Relationierungen der Akteur*innen zueinander und zum Gegenstand im Rahmen der unterrichtsbezogenen Zusammenarbeit von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Facetten inklusiver Bildung
1. Verfasser:	Arndt, Ann-Kathrin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Bender, Saskia-Fee (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
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