A case study on accounting faculty's perceptions of technology in accounting classes

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of entrepreneurship and innovation management
1. Verfasser:	Brands, Kristine M. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Elam, Debora A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	accounting faculty > accounting courses > information technology > technology integration > accounting curriculums > technological intelligence > technological readiness > best practices > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1368-275X