Vom 'Readers' Theatre' über interlinguale Literatur zum 'Mehrsprachigen Lesetheater' : Die didaktisch-methodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik

Vom 'Readers' Theatre' über interlinguale Literatur zum 'Mehrsprachigen Lesetheater' Die didaktisch-methodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Mehrsprachiges Lesetheater
1. Verfasser: Massler, Ute (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kutzelmann, Sabine (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2017
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Titel Jahr Verfasser
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Vom 'Readers' Theatre' über interlinguale Literatur zum 'Mehrsprachigen Lesetheater' : Die didaktisch-methodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik 2017 Massler, Ute
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Die zentralen Lehr-Lern-Prozesse des Mehrsprachigen Lesetheaters : Eine Anleitung für die Praxis 2017 Kutzelmann, Sabine
Professionswissen und Einstellungen von Sprachlehrpersonen zur Mehrsprachigkeitsdidaktik 2017 Peter, Klaus
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