Durch die Hintertür - Strategien der Inszenierung von Geschlechterforschung im Lehramtstudium
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Veröffentlicht in: | Zum Selbstverständnis der Gender Studies ; 2: Technik - Raum - Bildung |
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1. Verfasser: | |
Pages: | 2 |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
2018
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