Selbstkonzept und Motivation im Fach Deutsch

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch
1. Verfasser:	Wagner, Wolfgang (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Helmke, Andreas (VerfasserIn), Schrader, Friedrich-Wilhelm (VerfasserIn), Eichler, Wolfgang (VerfasserIn), Thomé, Günther (VerfasserIn), Willenberg, Heiner (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2008
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Titel	Jahr	Verfasser
Ziele und Anlagen der DESI-Studie	2008	Beck, Bärbel
Interkulturelle Kompetenz	2008	Hesse, Hermann-Günter
Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts	2008	Klieme, Eckhard
Sprachbewusstheit Englisch	2008	Nold, Günter
Selbstkonzept und Motivation im Fach Deutsch	2008	Wagner, Wolfgang
Soziodemografische und fachdidaktisch relevante Merkmale von Englischlehrpersonen	2008	Helmke, Andreas
Alltagspraxis des Englischunterrichts	2008	Helmke, Andreas
Schreiben Englisch	2008	Harsch, Claudia
Rechtschreiben Deutsch	2008	Thomé, Günther
Sprachbewusstsein Deutsch	2008	Eichler, Wolfgang
Selbstkonzept, Motivation und Englischleistung	2008	Helmke, Andreas
Lernstrategien im Fach Deutsch	2008	Schrader, Friedrich-Wilhelm
Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen	2008	Hartig, Johannes
Unterricht und Entwicklung sprachlicher Kompetenzen	2008	Helmke, Andreas
Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache	2008	Hesse, Hermann-Günter
Vermittlung interkultureller Kompetenzen im Englischunterricht	2008	Göbel, Kerstin
Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht : Englisch als Arbeitssprache	2008	Nold, Günter
Hörverstehen Englisch	2008	Nold, Günter
Lernstrategien im Fach Englisch	2008	Schrader, Friedrich-Wilhelm
Sozialer und familialer Hintergrund	2008	Rolff, Hans-Günter