Entrepreneurship education and the intention to start a business the moderating role of cognitive biases

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:International journal of entrepreneurial venturing
1. Verfasser: Thomas, Oliver (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Wulf, Torsten (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
entrepreneurship > education > entrepreneurial intentions > cognitive biases > cognition > overoptimism > overconfidence > planning fallacy > venture creation > venture formation > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:1742-5360