Mathematiklernen in heterogenen Gruppen – Möglichkeiten einer natürlichen Differenzierung

Mathematiklernen in heterogenen Gruppen – Möglichkeiten einer natürlichen Differenzierung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Lernarrangements für heterogene Gruppen
1. Verfasser: Scherer, Petra (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2008
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Titel Jahr Verfasser
Bedingungen guten Unterrichts für heterogene Lerngruppen – Befunde der empirischen Forschung 2008 Schründer-Lenzen, Agi
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Soziale Heterogenität als Herausforderung für die Schule 2008 Palentien, Christian
Zur Rückbesinnung auf lerntheoretische Konzepte als Grundlage gezielter Förderung beeinträchtigter Schülerinnen und Schüler 2008 Linderkamp, Friedrich
Sportunterricht in heterogenen Lerngruppen 2008 Kleindienst-Cachay, Christa
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Kinder in Armut – reichen allgemeine pädagogische Überlegungen zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht aus? 2008 Miller, Susanne
Zur Diskussion um Heterogenität in Gesellschaft, Pädagogik und Unterrichtstheorie 2008 Kiper, Hanna
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