| Mit dem iPad durch das Museum : Studierende erarbeiten multimediale Tablet-Führungen
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2019 |
Müller, Hans-Peter |
| PlayING und Holistic : ein spielbasiertes Lehr-Lern-Konzept zur Vermittlung eines ganzheitlichen Life Cycle Management
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2019 |
Böhme, Stefan |
| SimMed : Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouch-Tisch
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2019 |
Buron, Sandra |
| Problemorientiertes Lernen
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2019 |
Becker, Janina |
| Dr. House : was wir von Hollywood lernen können
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2019 |
Jerrentrup, Andreas |
| Education 4.0 : Lehren und Lernen in Mixed Reality
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2019 |
Janssen, Daniela |
| Inverted Classroom
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2019 |
Zickwolf, Katharina |
| Denn sie wissen, was sie tun : Blended Learning in Großveranstaltung
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2019 |
Persike, Malte |
| Theory in Action : eine Vorlesung als Inverted Classroom
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2019 |
Wittner, Britta |
| Innovationen in der Hochschullehre – das Beispiel Technische Universität Braunschweig
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2019 |
Kauffeld, Simone |
| Humboldt reloaded : forschendes Lehren und Lernen im Bachelorstudium
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2019 |
Blum, Martin |
| Identitätenlotto : ein Lehr-Lern-Spiel quer durchs Leben zum Thema Gender, Vielfalt und soziale Ungleichheit
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2019 |
Wedl, Juliette |
| mytrack : Wege in ein erfolgreiches Studium durch individualisierte Studienorganisation
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2019 |
Knutzen, Sönke |
| Nicht Anreichern, sondern Integrieren: neue Mehrwerte durch Digitalisierung
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2019 |
Handke, Jürgen |
| Forschendes Lernen
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2019 |
Bogdanow, Pamela |
| Studieren ohne Sprachbarrieren : Peer-Education im internationalen Hochschulkontext
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2019 |
Neumann, Maria |
| Visualisierung in der Lehre
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2019 |
Preuß, Philipp |
| Kreativität und Entrepreneurship in der Hochschullehre : personen- und prozessorientierte Lerninhalte
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2019 |
Haertel, Tobias |
| Lernen durch Lehren : Teach It Forward auf drei Wegen
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2019 |
Korte, Martin |
| Smartphones als Lernassistenten : mobiles Lehren und Lernen
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2019 |
Forster, Ulrich |
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