Inverted Classroom Model : mehr als nur eine Vorbereitung mit Videos

Inverted Classroom Model mehr als nur eine Vorbereitung mit Videos

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Handbuch innovative Lehre
1. Verfasser: Loviscach, Jörn (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Aufsatz im Buch
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Titel Jahr Verfasser
Humboldt reloaded : forschendes Lehren und Lernen im Bachelorstudium 2019 Blum, Martin
Identitätenlotto : ein Lehr-Lern-Spiel quer durchs Leben zum Thema Gender, Vielfalt und soziale Ungleichheit 2019 Wedl, Juliette
mytrack : Wege in ein erfolgreiches Studium durch individualisierte Studienorganisation 2019 Knutzen, Sönke
Nicht Anreichern, sondern Integrieren: neue Mehrwerte durch Digitalisierung 2019 Handke, Jürgen
Forschendes Lernen 2019 Bogdanow, Pamela
Studieren ohne Sprachbarrieren : Peer-Education im internationalen Hochschulkontext 2019 Neumann, Maria
Visualisierung in der Lehre 2019 Preuß, Philipp
Kreativität und Entrepreneurship in der Hochschullehre : personen- und prozessorientierte Lerninhalte 2019 Haertel, Tobias
Mit dem iPad durch das Museum : Studierende erarbeiten multimediale Tablet-Führungen 2019 Müller, Hans-Peter
PlayING und Holistic : ein spielbasiertes Lehr-Lern-Konzept zur Vermittlung eines ganzheitlichen Life Cycle Management 2019 Böhme, Stefan
SimMed : Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouch-Tisch 2019 Buron, Sandra
Problemorientiertes Lernen 2019 Becker, Janina
Dr. House : was wir von Hollywood lernen können 2019 Jerrentrup, Andreas
Education 4.0 : Lehren und Lernen in Mixed Reality 2019 Janssen, Daniela
Inverted Classroom 2019 Zickwolf, Katharina
Denn sie wissen, was sie tun : Blended Learning in Großveranstaltung 2019 Persike, Malte
Theory in Action : eine Vorlesung als Inverted Classroom 2019 Wittner, Britta
Innovationen in der Hochschullehre – das Beispiel Technische Universität Braunschweig 2019 Kauffeld, Simone
Meet the expert : Studierende holen sich Wissen aus erster Hand 2019 Spinath, Birgit
Mobile Learning 2019 Olearczyk, Jennifer
Alle Artikel auflisten