Gender differences in the benefits of an influential early childhood program

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	European economic review
1. Verfasser:	García, Jorge Luis (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Heckman, James J. (VerfasserIn), Ziff, Anna (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2018
Schlagworte:	Childcare > Early childhood education > Gender differences > Randomized trials > Substitution bias > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0014-2921