| Schwerpunkt: Kindheit und Jugend im Kontext der Corona-Pandemie |
2022 |
17. Jahrgang, Heft 1 (1. Vierteljahr 2022) |
| Schwerpunkt: Hybride Lebenswelten unter Mediatisierungsbedingungen |
2022 |
17. Jahrgang, Heft 4 (4. Vierteljahr 2022) |
| Schwerpunkt: Zeitdiversitäten in Kindheit und Jugend |
2022 |
17. Jahrgang, Heft 3 (3. Vierteljahr 2022) |
| Schwerpunkt: Kooperation und Bildungsteilhabe in und mit Schule |
2022 |
17. Jahrgang, Heft 2 (2. Vierteljahr 2022) |
| Schwerpunkt: Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse |
2021 |
16. Jahrgang, Heft 4 (4. Vierteljahr 2021) |
| Schwerpunkt: Gender in der frühen Kindheit |
2020 |
15. Jahrgang, Heft 1 (1. Vierteljahr 2020) |
| Schwerpunkt: Shifts in Child Well-Being Research |
2020 |
15. Jahrgang, Heft 2 (2. Vierteljahr 2020) |
| Schwerpunkt: Emerging Adulthood |
2020 |
15. Jahrgang, Heft 4 (4. Vierteljahr 2020) |
| Schwerpunkt: neue Methoden der Jugendforschung |
2019 |
14. Jahrgang, Heft 3 (3. Vierteljahr 2019) |
| Schwerpunkt: Transnational education |
2019 |
14. Jahrgang, Heft 4 (4. Vierteljahr 2019) |
| Schwerpunkt: Intersektionalität in der Kindheits- und Jugendforschung |
2019 |
14. Jahrgang, Heft 2 (2. Vierteljahr 2019) |
| Schwerpunkt: Qualität in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe |
2018 |
13. Jahrgang, Heft 4 (4. Vierteljahr 2018) |
| Schwerpunkt: Jugendweihe & Co. - Übergangsrituale im Jungendalter |
2018 |
13. Jahrgang, Heft 3 (3. Vierteljahr 2018) |
| Schwerpunkt: Strafe und Disziplinierung von Kindern und Jugendlichen: ethische Perspektiven |
2018 |
13. Jahrgang, Heft 1 (1. Vierteljahr 2018) |
| Schwerpunkt: Jugend und Sport |
2017 |
12. Jahrgang, Heft 4 (2017) |
| Schwerpunkt: Lebenssituationen und Alltagserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen |
2017 |
12. Jahrgang, Heft 2 (2017) |
| Schwerpunkt: Sexuelle Gewalt |
2017 |
12. Jahrgang, Heft 3 (2017) |
| Schwerpunkt: Kindheit, Jugend, Migration: von transnational zu translokal |
2015 |
10.2015,1 |
| Schwerpunkt: Friedrich Fröbel und die Kindheitspädagogik heute |
2015 |
10.2015,4 |
| Schwerpunkt: Perspektiven der Jugendkulturforschung ; rethinking youth cultures in the age of global media ; Jugend, Kultur und migration ; conflicting cultures, a street-ethnographic take on uban youth ; Bilder des Widerstands, Räume der Anpassung |
2015 |
10.2015,3 |
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