College remediation goes back to high school evidence from a statewide program in Tennessee

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kane, Thomas J. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Boatman, Angela (VerfasserIn), Kozakowski, Whitney (VerfasserIn), Bennett, Christopher (VerfasserIn), Hitch, Rachel (VerfasserIn), Weisenfeld, Dana (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Cambridge, MA National Bureau of Economic Research August 2019
Schriftenreihe:	Working paper series / National Bureau of Economic Research 26133
Schlagworte:	Studierende > Bildungsniveau > Bildungspolitik > Weiterführende Schule > Tennessee > USA > Graue Literatur
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Beschreibung
Beschreibung:	Erscheint auch als Online-Ausgabe
Beschreibung:	36, 12 Seiten Illustrationen