Der (alte) Streit um die Grundschulzeit von Kontinuitäten und Brüchen der Kaiserzeit bis heute = The (old) battles on the lenght of primary schooling: stability and ruptures since the imperial period until today

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Zeitschrift für Grundschulforschung
1. Verfasser: Nikolai, Rita (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Helbig, Marcel (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Geschichte 1918-2018 > Grundschule > Soziale Ungleichheit > Privatschule
Online Zugang:Volltext
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Titel Jahr Verfasser
Wie hat sich das pandemiebedingte Distance-Schooling auf die Digitale Bildung im Grundschulalter ausgewirkt? : ein systematisches Review 2023 Dertinger, Andreas
Lernen auf Distanz während der Coronapandemie : eine Längsschnittstudie zu Ressourcen und Herauforderungen aus Elternsicht$Helen Knauf 2023 Knauf, Helen
Was bleibt übrig vom Kindergarten? : zur Entwicklung des Kindergartens im Kanton Bern nach dem Zweiten Weltkrieg 2022 Schmid, Elias
Dass eine Familie weiß, wo sie was an Hilfe kriegen kann, wenn sie Hilfe braucht, das finde ich wichtig : sozialräumliche Vernetzung von Kitas in der Migrationsgesellschaft und die Rolle der Leitungen = I think it is important for a family to know where they can get help when they need it : social-spatial cooperation of ECEC institutions in the migration society and the role of leadership 2020 Salem, Tanja
Schulhausarchitekturen im physischen und sozialen Siedlungsraum : = School building architecture in physical and social settlement areas 2020 Egger, Jan
Über "Digital Natives“, die selbst aktiv werden und Lehrpersonen, die keine Angst vor Tablets haben : eine Diskursanalyse zum Schreiben über das Lehren und Lernen mit digitalen Medien in praxisinstruktiven Zeitschriften für die Grundschule = About “digital natives” who become active themselves and teachers who are not afraid of tablets : a discourse analysis on writing about teaching and learning with digital media in teacher journals for primary school 2020 Moldenhauer, Anna
Lernunterstützung mit digitalen Medien in der Grundschule : Theorie und Empirie zur Wirkweise zentraler Funktionen und Gestaltungsmerkmale = Learning support with digital media in primary school : theory and research on the mode of action of central functions and design features 2020 Böhme, Richard
Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule mit digitalen Medien begegnen? : eine fachdidaktische Perspektive auf Potentiale digital gestützten Mathematikunterrichts in der Grundschule = Facing heterogeneity in mathematics education in primary schools with digital media? : a didactical perspective on the potential of digital media supported mathematics education in primary schools 2020 Walter, Daniel
Medienbildung in der Grundschule : ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien = Media education in primary school : a conceptual framework for dealing with (digital) media 2020 Herzig, Bardo
Effects of using curriculum-based measurement (CBM) for progress monitoring in reading and an additive reading instruction in second classes : = Effekte von Lernverlaufsdiagnostik und einer fünfwöchigen additiven Leseintervention in zweiten Klassen 2020 Anderson, Sven
Der Sozialraum und seine Bedeutung für die Qualität im Elementarbereich : = The social environment and its relevance for the quality of early childhood education and care 2020 Schelle, Regine
Pädagogische Arbeit an Schulen in sozial deprivierter Lage vor dem Hintergrund eigener biografischer Erfahrungen von Lehrkräften : = Educational work in schools in disadvantaged communities against the backdrop of teachers’ own biographical experiences 2020 Rutter, Sabrina
Jahrgangsmischung aus Sicht von Schulleitungen und Lehrkräften : = Principals’ and teachers’ perspective on multigrade classes 2020 Sonnleitner, Magdalena
Disparitäten bei Grundschulkindern bezüglich computer- und informationsbezogener Kompetenzen im Bereich Produzieren und Präsentieren : = Disparities regarding computer- and information literacy of primary school children 2020 Köhn, Verena
Inklusiver Sachunterricht zwischen Kind- und Materialorientierung : Mediennutzung und Motive der Medienauswahl im Fokus einer explorativen Lehrkräftebefragung = Inclusive education in general studies, child or media centered : an explorative teachers’ survey about media use in teaching and teachers’ beliefs 2020 Schroeder, René
Sind ländlich abgelegene Kindertageseinrichtungen „abgehängte“ Kindertageseinrichtungen? : Befunde zu Unterschieden in der Strukturqualität im Stadt-Land-Vergleich am Beispiel Oberfrankens = Are kindergartens in remote rural regions left behind? : findings on differences in structural quality in urban-rural comparison by using the example of Upper Franconia 2020 Müller, Doreen
Chancen und Herausforderungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung in kleinen Grundschulen im ländlichen Raum in Österreich : = Potentials and challenges for school development in small rural primary schools in Austria 2020 Raggl, Andrea
Pädagogische Orientierungen zum Schriftspracherwerb von Fachkräften im Kindergarten (2006 und 2016) : = Preschool teacher’s beliefs about early literacy in kindergarten (2006-2016) 2020 Rank, Astrid
Sozialräumliche Segregation und Bildungsungleichheiten in der Grundschule : eine Bestandsaufnahme = Socio-spatial segregation and educational inequalities in primary school : a review 2020 Parade, Ralf
Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem : = Inequal primary schools and the fiction of meritocracy in the German school system 2020 Breidenstein, Georg
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