Cooperatives Offenes Lernen - Qualitätskriterien für COOL-Schulen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Was sind gute Schulen? ; Teil 2: Unterrichtsprofile und Unterrichtspraxis
1. Verfasser:	Csongrady, Michael (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Piok, Martina (VerfasserIn), Winkler, Beatrice (VerfasserIn), Salzgeber, Gabriele (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
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Titel	Jahr	Verfasser
Schule anders erleben - Die Evangelische Jakobusschule	2016	Weber, Kerstin
Lernprozesse aktiv nachhaltig gestalten: Schulentwicklung an der Alemannenschule Gemeinschaftschule Wutöschingen	2016	Zylka, Johannes
Wie die Idee einer inklusiven Schule gelingen kann - das Beispiel der Heliosschule - Inklusive Universitätsschule der Stadt Köln	2016	Kricke, Meike
Lernen mit Lernleitern - Schulentwicklungskonzeptionen aus Rishi Valley	2016	Müller, Thomas
Qualität der dualen kaufmännischen Berufsausbildung des Berufsbildungszentrums der Deutschen Schule Quito (DSQ)	2016	Keiling, Simon
Lernen und Verantwortung: für sich selbst und die Gemeinschaft. Das pädagogische Konzept der Offenen Schule Waldau Kassel	2016	Vater, Gerhard
Pädagogische Maßnahmen für eine gelingende Verzahnung von Elementar- und Primarbereich	2016	Müller, Ulrike Beate
Lernreisen - ein Vorschlag für die Lehramtsausbildung	2016	Erichsen, Jakob
Was heißt hier guter Unterricht in einer guten Schule? : ein Vergleich von Projektunterricht und lehrergelenktem Unterricht	2016	Wasmann, Astrid
Ein Schuljahr mit einer Sprachlernklasse- "... und wir haben immer viel zusammen gelacht ..."	2016	Kuchenbecker, Agnes
RIVER's Satellite Schools (Indien) - Schule ohne Grenzen	2016	Girg, Ralf
Illeret Nomadic Education System (INES) - Mobile Schulen für die Daasanach-Nomaden im Norden Kenias	2016	Stamm, Theresa
Reformschule Kassel - Grundlagen eines reformpädagogischen Schulkonzeptes	2016	Hilliger, Elke
Alle mitnehmen – jede Schülerin und jeder Schüler ist wichtig : Förderliche Lernbedingungen am Elsensee-Gymnasium	2016	Wasmann, Astrid
Building global changemakers!? - Das UWC Robert Bosch College als Schule für Völkerverständigung	2016	Kowalski, Marlene
Gute Schulen in Tansania - Erste Ergebnisse eines Projekts zur Bekämpfung von Schulgewalt	2016	Stein, Margit
Schulentwicklung braucht Gewaltprävention	2016	Wawretschek-Wedemann, Jutta
Wie können Tablets guten Unterricht fördern? : ein Praxisbericht aus einer Grundschule	2016	Zander, Steffi
From West to East Coast - Ausgewählte US-amerikanische High Schools im Vergleich	2016	Loffredo, Anna Maria
Jede Stimme zählt! Die Demokratische Schule Hadera als Beispiel einer tiefgreifenden Humansierung und Demokratisierung von Schule	2016	Hershkovich, Meital

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