Lernprozesse aktiv nachhaltig gestalten: Schulentwicklung an der Alemannenschule Gemeinschaftschule Wutöschingen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Was sind gute Schulen? ; Teil 2: Unterrichtsprofile und Unterrichtspraxis
1. Verfasser:	Zylka, Johannes (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ruep, Margret (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2016
Schlagworte:
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Titel	Jahr	Verfasser
From West to East Coast - Ausgewählte US-amerikanische High Schools im Vergleich	2016	Loffredo, Anna Maria
Jede Stimme zählt! Die Demokratische Schule Hadera als Beispiel einer tiefgreifenden Humansierung und Demokratisierung von Schule	2016	Hershkovich, Meital
Cooperatives Offenes Lernen - Qualitätskriterien für COOL-Schulen	2016	Csongrady, Michael
Wege zur guten Schule: Ein Blick auf die Entwicklungsinititative Schulqualität Allgemeinbildung	2016	Völkl, Andrea
Kinder und Jugendliche brauchen "Flügel" - Kultur als Partner von Schulen	2016	Golgath, Tabea
Materialien als zentrales Element im offenen Unterricht im Rahmen der Schulentwicklung	2016	Hericks, Nicola
Qualität der dualen kaufmännischen Berufsausbildung des Berufsbildungszentrums der Deutschen Schule Quito (DSQ)	2016	Keiling, Simon
Lernen und Verantwortung: für sich selbst und die Gemeinschaft. Das pädagogische Konzept der Offenen Schule Waldau Kassel	2016	Vater, Gerhard
Pädagogische Maßnahmen für eine gelingende Verzahnung von Elementar- und Primarbereich	2016	Müller, Ulrike Beate
Lernreisen - ein Vorschlag für die Lehramtsausbildung	2016	Erichsen, Jakob
Was heißt hier guter Unterricht in einer guten Schule? : ein Vergleich von Projektunterricht und lehrergelenktem Unterricht	2016	Wasmann, Astrid
Ein Schuljahr mit einer Sprachlernklasse- "... und wir haben immer viel zusammen gelacht ..."	2016	Kuchenbecker, Agnes
RIVER's Satellite Schools (Indien) - Schule ohne Grenzen	2016	Girg, Ralf
Illeret Nomadic Education System (INES) - Mobile Schulen für die Daasanach-Nomaden im Norden Kenias	2016	Stamm, Theresa
Reformschule Kassel - Grundlagen eines reformpädagogischen Schulkonzeptes	2016	Hilliger, Elke
Alle mitnehmen – jede Schülerin und jeder Schüler ist wichtig : Förderliche Lernbedingungen am Elsensee-Gymnasium	2016	Wasmann, Astrid
Building global changemakers!? - Das UWC Robert Bosch College als Schule für Völkerverständigung	2016	Kowalski, Marlene
Gute Schulen in Tansania - Erste Ergebnisse eines Projekts zur Bekämpfung von Schulgewalt	2016	Stein, Margit
Schulentwicklung braucht Gewaltprävention	2016	Wawretschek-Wedemann, Jutta
Wie können Tablets guten Unterricht fördern? : ein Praxisbericht aus einer Grundschule	2016	Zander, Steffi

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